COMENIUS projektas
Europos komisija ir Švietimo mainų paramos fondas pagal COMENIUS mokymosi visą gyvenimą programą finansavo kartu su partneriais parengtą tarptautinį daugiašalį Comenius programos projektą „SKIRTUMŲ SUVIENYTI“ („UNIFIED IN DIFFERENCES“). Jo įgyvendinimui skirta13000 eurų dotacija. Projekto koordinatorė – anglų kalbos vyr. mokytoja Dalia Tarosaitė.
Projekte dalyvauja 3 Europos šalių (LIETUVOS, ITALIJOS ir RUMUNIJOS) mokyklos.Jų bendradarbiavimo tikslai yra pažinti skirtingas kultūras, suprasti jų panašumus ir skirtumus, atskleisti savo šalies identitetą. Mokytojai ir mokiniai susirašinės, studijuos kitų tautų kultūrą, tradicijas, rinks informacinę medžiagą, tobulins lingvistinius ir komunikacinius įgūdžius, stiprins europinę dimensiją mokyklose.
Projekto veikloje dalyvauja 7-8 klasių moksleiviai.
Mokyklų bendradarbiavimo projektą rengė trys šalys :
Partnerystės struktūra
|
Koordinuojančios institucijos pavadinimas |
Miestas | Valstybė |
| School with grades n. 5 "Princess Elena Bibescu" | Barland | Rumunija |
| Partnerinės institucijos pavadinimas |
Miestas |
Valstybė | |
| 1. | Instituto D' Istruzione Superiore "Sibilla Aleramo" | Roma | Italija |
| 2. | Vilniaus sav. Grigiškių "Šviesos" vidurinė mokykla | Grigiškės | Lietuva |
| 3. | Liceul de Arta "George Apostu" | Bacau | Rumunija |
Projekto bendravimo kalba - anlgų kalba.
Projekto veiklos laikotarpis:
2009 m. rugpjūčio 1 d. - 2011 m. liepos 31 d.
Planuojama veikla:
- Keturi tarptautiniai susitikimai tarp partnerystėje dalyvaujančių institucijų (kiekvienoje šalyje po vieną);
- Mokiniai ir mokytojai susirašinės paštu ir elektroiniais laiškais, keisis atvirukais, dovanomis;
- Mokiniai studijuos įvairių šalių kultūrą, tradicijas, rinks informacinę medžiagą, reikalingą galutiniams produktams;
- Tarptautinių parodų "Tradicijos" ir "Liaudies padavimai ir sakmės", "Tradiciniai patiekalai" organizavimas;
- Prezentacijos ir seminarai;
- Mokiniai pieš, fotografuos, rengs straipsnius spaudai;
- Renginių organizavimas.
Visos projekte numatytos veiklos vyks tuo pačiu metu kiekvienoje partnerinėje mokykloje.
Laukiami rezultatai:
- Užmegzti asmeniniai ir tarpinstituciniai kontaktai.
- Mokiniai ir mokytojai pagilins žinias apie šalių partnerių kultūrą, tradicijas ir papročius.
- Tobulės mokytojų ir mokinių lingvistiniai ir komunikaciniai gebėjimai bei bendradarbiavimo tarptautiniame lygmenyje įgūdžiai.
- Padidės užsienio kalbos mokymosi motyvacija.
- Pagerės kitų šalių tarpkultūrinis supratimas
